<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[Jacoski]]></title><description><![CDATA[Professor Dr. Eng.]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/jacoski</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Tue, 19 May 2026 01:04:57 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://www.claudiojacoski.com/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[Temas para debate nas eleições]]></title><description><![CDATA[Uma nova gestão administrativa do município de Chapecó ]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/temas-para-debate-nas-elei%C3%A7%C3%B5es</link><guid isPermaLink="false">5f53835f80144600173c5676</guid><pubDate>Sat, 05 Sep 2020 12:24:08 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Expectativas do futuro de Chapecó levam ao fortalecimento do desenvolvimento da Ciência e Tecnologia]]></title><description><![CDATA[Quantos acertos teve Chapecó se olharmos para o passado. Poucas cidades chegam nesta idade com a condição que é oferecida aos seus...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/expectativas-educacionais-para-o-futuro-de-chapec%C3%B3-conduzem-ao-fortalecimento-do-desenvolvimento-da</link><guid isPermaLink="false">5f4515fd2b79f40017a9af3e</guid><category><![CDATA[Pessoal]]></category><category><![CDATA[educação]]></category><pubDate>Tue, 25 Aug 2020 13:47:25 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[ Transformando o Brasil pelo Modelo Comunitário: O Futuro da Educação Superior]]></title><description><![CDATA[Em celebração aos 30 anos da ABRUC (Associação Brasileira das Universidades Comunitárias), foi lançada uma obra fundamental para entender um dos pilares mais vitais, porém muitas vezes incompreendido, do sistema educacional brasileiro: as Instituições Comunitárias de Educação Superior (ICES). O Que é o Modelo Comunitário? O livro desmistifica a ideia de que a educação se divide apenas entre o “público estatal” e o “privado lucrativo”. Jacoski apresenta as comunitárias como uma terceira via: o...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/transformando-o-brasil-pelo-modelo-comunit%C3%A1rio-o-futuro-da-educa%C3%A7%C3%A3o-superior</link><guid isPermaLink="false">6a0ba149df43effc8ce5ae59</guid><pubDate>Mon, 22 Dec 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[ABRUC e Instituições Comunitárias: um caminho estratégico para a Educação Superior brasileira]]></title><description><![CDATA[A Associação Brasileira das Instituições Comunitárias de Educação Superior (ABRUC) destaca o papel decisivo das comunitárias na construção de um sistema educacional capaz de responder às demandas sociais e aos desafios estruturais do país. Essas instituições, orientadas pelo compromisso regional, pela participação social e pela devolutiva integral de seus resultados à comunidade, seguem atuando como vetores de desenvolvimento, inclusão e inovação. Em um cenário marcado pela expansão acelerada...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/abruc-e-institui%C3%A7%C3%B5es-comunit%C3%A1rias-um-caminho-estrat%C3%A9gico-para-a-educa%C3%A7%C3%A3o-superior-brasileira</link><guid isPermaLink="false">6a0ba101e4e1fe1692b349c0</guid><pubDate>Thu, 27 Nov 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Parabéns Chapecó – 108 anos de desenvolvimento]]></title><description><![CDATA[É com muita alegria que celebramos os 108 anos da cidade de Chapecó. Da interiorana cidade nos primórdios, aos desafios enfrentados em sua história, eis que surge uma cidade que representa muito bem o Associativismo e o Cooperativismo. Fruto desta premissa, muitas organizações e entidades foram constituídas, e colocaram Chapecó em um outro patamar em relação às cidades brasileiras. Neste momento, um novo ciclo se desenha, com a caminhada rumo a uma cidade empreendedora, inteligente e...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/parab%C3%A9ns-chapec%C3%B3-108-anos-de-desenvolvimento</link><guid isPermaLink="false">6a0ba0c4e4e1fe1692b3491b</guid><pubDate>Sun, 24 Aug 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Prêmio Acic/Unochapecó de Sustentabilidade]]></title><description><![CDATA[É com imensa satisfação que apresentamos mais uma edição do Prêmio ACIC/Unochapecó de Sustentabilidade. Nesta oportunidade, a Unochapecó, em parceria com a Associação Comercial e Industrial de Chapecó (ACIC) e a Prefeitura Municipal de Chapecó, celebra os resultados de um trabalho coletivo que fortalece o compromisso da nossa região com a sustentabilidade. Esta publicação materializa não apenas o sucesso da premiação, mas também deixa como legado o empenho e a dedicação das empresas que...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/pr%C3%AAmio-acic-unochapec%C3%B3-de-sustentabilidade</link><guid isPermaLink="false">6a0ba05b2fd8b3b696975732</guid><pubDate>Mon, 04 Aug 2025 03:00:00 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/304f11_8f83b76008db43e08074d17e472f63bd~mv2.webp/v1/fit/w_688,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Unochapecó 55 anos ne história]]></title><description><![CDATA[Boa noite a todos — estudantes, egressos, professores, técnicos, autoridades civis, eclesiásticas e políticas, nossa comunidade e, em especial, as 36 prefeituras e câmaras de vereadores que, em 04 de Julho de 1970, acreditaram no poder transformador da educação e assinaram a ata de fundação da Fundeste — gérmen da nossa Unochapecó.  Vivemos uma noite memorável. Há cinco anos, quando completamos os 50 anos, não pudemos celebrar com o calor dos abraços. Estávamos trancados em casa, desafiados...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/unochapec%C3%B3-55-anos-ne-hist%C3%B3ria</link><guid isPermaLink="false">6a0ba015e8a70f90633f4bc3</guid><pubDate>Sat, 02 Aug 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Análise do modelo de EAD brasileiro e o futuro da educação superior na América Latina]]></title><description><![CDATA[Publicação mais recente UNIVERSIDADE NUEVO LEON – MÉXICO BAIXE O LIVRO ———-> https://www.notion.so/jacoski/An-lise-do-modelo-de-EAD-brasileiro-e-o-futuro-da-educa-o-superior-na-Am-rica-latina-81d7843e47ce4bcab77f3a25c47b8ada?pvs=4 O artigo se encontra na pág. 555!]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/an%C3%A1lise-do-modelo-de-ead-brasileiro-e-o-futuro-da-educa%C3%A7%C3%A3o-superior-na-am%C3%A9rica-latina</link><guid isPermaLink="false">6a0b9fac8ba6aec9a8111332</guid><pubDate>Tue, 08 Apr 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Preservação e Desenvolvimento]]></title><description><![CDATA[A relação entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental é frequentemente vista como um dilema. No entanto, iniciativas de recuperação de áreas degradadas e o plantio de árvores nativas demonstram que é possível alinhar crescimento econômico com sustentabilidade. Não é coerente o uso da paixão em um tema tão importante para a humanidade, é necessário estratégia e planejamento . Ao invés de restringir avanços, é mais inteligente a recuperação de áreas degradadas por meio do...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/preserva%C3%A7%C3%A3o-e-desenvolvimento</link><guid isPermaLink="false">6a0b9ef72fd8b3b6969753a4</guid><pubDate>Thu, 27 Mar 2025 23:22:07 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/304f11_76127d9d0bc443a988085e23a66265da~mv2.png/v1/fit/w_1000,h_768,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[O desafio da qualidade no EaD Brasileiro]]></title><description><![CDATA[Nos últimos anos, a educação a distância (EaD) tem experimentado um crescimento exponencial no Brasil. Entretanto, essa expansão, longe de ser apenas um avanço na democratização do ensino superior, também trouxe desafios significativos para a qualidade educacional. Várias Associações, entre elas a Associação Brasileira das Instituições Comunitárias de Educação Superior (ABRUC) tem se posicionado de forma crítica e propositiva em relação ao modelo atual de regulação do EaD, apontando riscos e...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/o-desafio-da-qualidade-no-ead-brasileiro</link><guid isPermaLink="false">6a0b9e8be8a70f90633f47ff</guid><pubDate>Fri, 14 Mar 2025 23:20:39 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/304f11_70663b2049ff41d88832413f34900c42~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Universidade Comunitária]]></title><description><![CDATA[A Importância das Universidades Comunitárias para o Brasil As universidades comunitárias desempenham um papel fundamental no desenvolvimento social, econômico e cultural do Brasil. Essas instituições, que não têm fins lucrativos e são mantidas por fundações ou associações, representam um modelo único de ensino superior que combina qualidade acadêmica, inclusão social e compromisso com as demandas locais e regionais. Sua relevância para o país pode ser analisada sob diversos aspectos. 1....]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/universidade-comunit%C3%A1ria</link><guid isPermaLink="false">6a0b9e4c2fd8b3b6969751ff</guid><pubDate>Sun, 09 Feb 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[A Educação na Suécia]]></title><description><![CDATA[Incrível ver as crianças atuando em salas de aula lúdicas e organizadas para o aprendizado. No pré-ensino, pode-se ver equipamentos simples, mas preparados para uma vivência de situações da vida, como espaços que reproduzem mercados (com compra e venda de produtos), ambientes com muitos números e letras. Ficou claro que o foco é especificamente na condução de uma aprendizagem onde os números e as letras são o foco. Fomos recepcionados por Inúmeras bandeiras do Brasil que os próprios alunos...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/a-educa%C3%A7%C3%A3o-na-su%C3%A9cia</link><guid isPermaLink="false">6a0b9d8be4e1fe1692b340cd</guid><pubDate>Sun, 02 Feb 2025 23:16:24 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/304f11_6330f225e25141f6a4caeea6812d5057~mv2.webp/v1/fit/w_1000,h_844,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[O equívoco do Brasil com a Educação]]></title><description><![CDATA[O equívoco que o Brasil pode estar cometendo ao aportar dinheiro diretamente para que jovens estudem, em vez de vincular esse investimento a um estímulo baseado na realização profissional futura, está relacionado à falta de alinhamento entre a educação e o retorno produtivo para o país. Cada vez mais o país vem criando subterfúgios para tornar as pessoas mais dependentes do Estado brasileiro, o que leva a uma falta de iniciativa e condução de projetos futuros. Atualmente, muitas políticas...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/o-equ%C3%ADvoco-do-brasil-com-a-educa%C3%A7%C3%A3o</link><guid isPermaLink="false">6a0ba6f02fd8b3b696976489</guid><pubDate>Sun, 19 Jan 2025 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Ecossistema de Inovação em Tampere (Finlândia)]]></title><description><![CDATA[O Ecossistema de Tampere – Finlândia se propõe em ser um sistema de apoio e geração de novas empresas em algumas áreas do conhecimento, praticamente todas associadas aos recentes processos evolutivos ocorridos em áreas de tecnologia, como Agrotec, Indústria Digital, Aprendizagem de Máquina – Inteligência Artificial, segurança, tecnologia sustentável, etc. Tampere tem um importante foco que é o Hidrogênio, e eles gostariam de ser chamados como o “Planalto do Hidrogênio”, devido à pesquisas e o...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/ecossistema-de-inova%C3%A7%C3%A3o-em-tampere-finl%C3%A2ndia</link><guid isPermaLink="false">6a0b9cf5e8a70f90633f43dc</guid><pubDate>Sat, 31 Aug 2024 23:14:02 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/304f11_bc27eaf0a34c41fda97d71c93f610463~mv2.webp/v1/fit/w_768,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Um olhar inicial da Educação na Finlândia]]></title><description><![CDATA[Com início no dia 26 de agosto de 2024 em uma missão realizada pela ACAFE, foi possível conhecermos um pouco do que é feito em uma das melhores experiências de Educação do mundo. As atividades desempenhadas pelas entidades Educacionais nos revela um país muito orgnaaizado e com clareza nos objetivos de formação e preparação das pessoas para um caminho pela Educação. A confiança nos docentes e nos gestores locais dos colégios e Instituções se revela em todos os momebntos, tendo menos...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/um-olhar-inicial-da-educa%C3%A7%C3%A3o-na-finl%C3%A2ndia</link><guid isPermaLink="false">6a0b9ca22fd8b3b696974dde</guid><pubDate>Thu, 29 Aug 2024 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Crescimento dos números ou qualidade? 20 anos do Sinaes]]></title><description><![CDATA[O país necessita retomar a discussão da Avaliação da Educação Superior. Nosso SINAES atinge 20 anos, precisando sair da condição que se encontra para um novo momento que permita diferenciar o que se tem atualmente e prever um processo de melhoria contínua da formação profissional. É unânime entre as Institruições que o modelo de avaliação não cumpre mais sua função de ampliar as condições de qualidade do ensino. Se observarmos que o modelo que identifica a qualidade medida em cada...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/crescimento-dos-n%C3%BAmeros-ou-qualidade-20-anos-do-sinaes</link><guid isPermaLink="false">6a0b99e2e8a70f90633f3c00</guid><pubDate>Sat, 27 Jul 2024 23:01:21 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[50 Anos ACAFE - Um mecanismo de desenvolvimento das regiões catarinenses]]></title><description><![CDATA[Na condição de Presidente da ABRUC (Associação Brasileira de Instituições Comunitárias de Educação Superior), me cabe a honra de...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/50-anos-acafe-um-mecanismo-de-desenvolvimento-das-regi%C3%B5es-catarinenses</link><guid isPermaLink="false">663383753fc4d921a1f14249</guid><pubDate>Thu, 02 May 2024 12:14:50 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/11062b_8163a94107b84f959cce44504ab852bd~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Um modelo a ser repensado da Educação Superior]]></title><description><![CDATA[O país nas últimas décadas optou por constituir como Política Pública o enfrentamento do tema de popularização da Educação Superior, fazendo a qualquer custo que vagas fossem oferecidas para a Educação Superior. Quem sabe a intenção era boa, porém o Plano Nacional de Educação ao definir metas (e apenas números) e que não associou a necessária discussão da qualidade em relação a quantidade, optou por abrir o mercado de forma equivocada. O país ainda sentirá efeitos deste equívoco no futuro....]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/um-modelo-a-ser-repensado-da-educa%C3%A7%C3%A3o-superior</link><guid isPermaLink="false">6a0b9b5b8ba6aec9a8110818</guid><pubDate>Thu, 25 Apr 2024 03:00:00 GMT</pubDate><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Um novo ciclo para a Unochapecó ]]></title><description><![CDATA[(Discurso de posse) É com grande honra e entusiasmo que me dirijo a todos vocês neste momento singular, marcando o início de um novo...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/um-novo-ciclo-para-a-unochapec%C3%B3</link><guid isPermaLink="false">65e9ba27c13934d4ccb08f97</guid><pubDate>Thu, 07 Mar 2024 13:03:18 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/304f11_4cea28f9138c454f97a586564ec906f6~mv2.jpg/v1/fit/w_640,h_479,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Um modelo questionável da Educação brasileira]]></title><description><![CDATA[O país nas últimas décadas optou por enfrentar o tema de popularização da Educação Superior. Quem sabe a intenção era boa, porém o Plano...]]></description><link>https://www.claudiojacoski.com/post/um-modelo-question%C3%A1vel-da-educa%C3%A7%C3%A3o-brasileira</link><guid isPermaLink="false">6505fe4df7eb4a2c22d8985a</guid><category><![CDATA[educação]]></category><pubDate>Sat, 16 Sep 2023 19:25:18 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/11062b_7b2a2dd992c6415b9405cee4e2e67524~mv2.jpg/v1/fit/w_1000,h_1000,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>Claudio Jacoski</dc:creator></item></channel></rss>